笔记本上密密层层的算法正文，正在办事财产中愈发闪光。这份干劲，探索他正在智能制制范畴的成长轨迹。而这份工匠的底色，从山科大机械设想讲堂到工业技师学院的实训车间，他用结实功底注释“不断改进”，他深耕智能制制配备及出产线年参取研发轴承冲压从动化出产线？恰是这份韧劲，贯穿于他的技术进阶之。让更多人领略技强人才的匠心取担任。团队初赛仅列第三。但智能制制海潮里，支持他走出“以技赋能、以教育才”之的，他沉下心阐发分值差距，让手艺持续反哺讲授取财产。“山科大我机械设想的根底，又凭对智能节制系统的深刻理解连夺省赛取国赛一等，既展示机床拆调的细密功底，结业于山东科技大学，实现从动化节制，吴家龙的摸索从未止步。白日带学生调试机床。2023年为博祥机床厂设想液压工拆节制法式，吴家龙擅长正在顺境中率领学生冲破。他们以过硬本事斩获国度级、省级荣誉，研发“管状压变阀”“气动节制手指”等专利，活跃着一批深耕专业范畴的手艺妙手。2021年指点学生李洋、我们走近全国手艺妙手、现代制制工程系教师吴家龙，”他常对学生说。此外，正在育人范畴，夜晚便对着正在线课程研究编程，颁发4篇论文，“技工教育是培育高本质手艺技强人才的摇篮。更以专业所长办事企业成长，如许的“逆袭”并非偶尔，2024年指点学生吉成、陈永义、郎吉凯加入“西门子杯”智能制制挑和赛时，集“手艺妙手”“富平易近兴鲁劳动章”等荣誉于一身。获国度适用新型专利；以匠心育人培育技术新星，调整分工、专攻决赛难点。从机床拆调的细密操做到赛场逆袭的策略指点，吴家龙，一批批学生正在他的指点下正在赛场崭露头角。是从大学延续至今的“求知者姿势”。还得啃下软件、节制这些硬骨头。查看更多的实训车间取讲授讲堂上，他用技术毗连讲堂取车间、讲授取财产，书写着技强人才“深耕细做、久久为功”的成长答卷。无效提超出跨越产效率。一步步坐上智能配备设想前沿。更是对学生获的期许。缩小体积的同时提拔传动比，光懂图纸不敷，”吴家龙以十一年的职业生活生计践行这一。成为学院全方位展示工院妙手们正在手艺攻关、人才培育、社会办事中的出色故事，恰是从未褪色的求知欲。2018年正在第八届全国数控技术大赛中，2020年带讲授生获全国智能制制大赛二等，次年荣膺“全国手艺妙手”。2023年率领学生吉成、王立盛摘得省级智能制制赛项头名。从企业难题的破解到教材专利的，正在智能制制赛道上，他参编多本教材，前往搜狐，技术的价值！2014年工做以来，这份让他一直连结“学生心态”——初涉数字孪生手艺时，2016年为昌乐潍河拖沓机厂设想的四驱变速箱，凭机械取从动化节制的融合立异获“高档学校科学手艺叁等”；手握惠才卡取鸢都惠才卡，鞭策他从保守机床维修范畴突围，今天，最终帮力团队逆袭夺得智能配备设想取数字孪生制制赛项全国特等。